为什么煎炸后的油不宜再食用

来源 :小学科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ah20090907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
妈妈炸完我最爱的猪排,把锅里还剩下的很多油都倒了,如果能留着下次再用不是更节约吗?具有节能环保的意识很好,不过在节能的同时也要充分考虑到安全因素。我们常见的食用油主要的成分是甘油三酯,它在高温下会发生水解,转变为甘油和大量的脂肪酸。脂肪酸聚合产生脂肪酸聚合物,这是一种对人体有害的物质,能够诱发一些疾病。此外,在高温下,食用油中的维生素A、胡萝卜素等营养物被破 My mother exploded my favorite pork chops, the pot left a lot of oil are down, if you can keep the next reuse is not more economical? Has a good sense of energy saving, but also in energy-saving but also Take full account of safety factors. The main component of our common cooking oil is triglycerides, which hydrolyze at high temperatures and turn into glycerol and large amounts of fatty acids. Fatty acid polymerization produces fatty acid polymer, which is a harmful substance to the human body, can induce some diseases. In addition, at high temperatures, edible oil vitamin A, carotene and other nutrients are broken
其他文献
怎样才算一堂好课,北京第二实验小学特级教师霍懋征根据自己的教学实践,认为一堂好课应该具备下列五条: 第一条,教学目的要明确而且准确。目的不明确,上课就没有主心骨,就会
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
赞科夫“教学论原则”,是其教学论思想的核心内容。学习和研究他的这些思想,对于开阔我们的眼界,改进我们的教学,是不无补益的。 Zankov's “teaching theory” is the core
记忆是指过去经验过的事物在人脑中的反映;记忆力,就是大脑对客观事物识记痕迹的保持和再现的能力。实践表明,客观事物对大脑的刺激强度与记忆的关系很大,刺激越强记忆越深
本文描述一种以微音器作声耦合器件的、适用于与傅里叶交换红外光谱仪联用的液体光声光谱探测器.实验结果表明;这种光声探测器能够消除水蒸汽吸收对样品吸收的干扰,是一种测
‘真正的A、E与C的无缝链接,构成了BIM平台管理的流程和数据核心。BIM平台真正的数据核心是要通过AEC过程来实现。’装配式建筑是采用社会化大生产的方式进行建筑的生产和建
斯托克代尔是越战期间一位美国海军上将,是被俘美军级别最高将领。关押八年后,接受采访时被问及如何能熬过这艰难八年时说“因为我有一个信念,相信自己一定能出来,一定能够再
我们全校有一千多学生,几年来,从没有发生什麽较严重的事故,这是我 There are over a thousand students in our school, and in the past few years, nothing serious hap
如果你想提高自己的英语水平,其实有许多极好的资源能够给你带来帮助。读下去,找到一些让你能够说一口流利英文的方法吧。 If you want to improve your English, there are