一堂好课的标准

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怎样才算一堂好课,北京第二实验小学特级教师霍懋征根据自己的教学实践,认为一堂好课应该具备下列五条: 第一条,教学目的要明确而且准确。目的不明确,上课就没有主心骨,就会打乱仗,课就肯定上不好。所谓准确,就是根据整个学期的教学计划以及各个不同教学阶段的教学要求,从教材的实际和班级学生的实际情况出发,有计划地、科学地安排每堂课的具体要求,脱离总的教学计划,脱离实际的教学目的,即使提得很明确也是要不得的。 According to his own teaching practice, Huo Maizheng, a super teacher at Beijing No.2 Experimental Primary School, believes that a good lesson should have the following five articles: First, the purpose of teaching should be clear and accurate. The purpose is not clear, there is no mainstay of the class, it will disrupt the fight, class is certainly not good. The so-called accurate, is based on the entire semester of the teaching plan and the teaching of different stages of teaching requirements, from the actual teaching material and class students in the actual situation, the planned and scientific arrangements for each lesson specific requirements, out of the total teaching plan , From the actual teaching purposes, even if the mention is very clear but also unattainable.
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