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当今社会小学数学教学占有非常重要的地位，小学数学的特征具有科学性和知识性，所以小学数学的教学思想和作业的评价机制需要各位教师工作者不断更新，作业评价机制的更新要符合新课改的条件，还要考虑小学生未来的全面发展。作为一名教师，在平日教学中需要考虑小学生的理解水平和性格特征，确保数学教学理念的有效实施。数学教师还需要对小学生的作业评价方法进行探究，以此来保证小学生作业有效完成。