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高中数学课堂教学的有效性不仅可以降低师生不必要的精力物力付出,而且还可以最大限度地提高课堂教学的效果.数学教师要做到教学活动的最有效组织,就必须对教学活动组织的有效性作相关的分析.
高中数学有效性教学浅议
【摘 要】
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高中数学课堂教学的有效性不仅可以降低师生不必要的精力物力付出,而且还可以最大限度地提高课堂教学的效果.数学教师要做到教学活动的最有效组织,就必须对教学活动组织的有
【机 构】
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四川省广元市宝轮中学校,四川,广元628003
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2010年4期
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