【摘 要】
：
为了用好2016年秋季启用的部编一年级语文新教材,创设“丰富、生动、有趣、有效”的教学氛围,构建小学语文汉语拼音有效课堂,教师要依据语文课程标准的要求,创造性地使用好教
【机 构】
：
秦皇岛经济技术开发区第一中学 河北秦皇岛066004
论文部分内容阅读
为了用好2016年秋季启用的部编一年级语文新教材,创设“丰富、生动、有趣、有效”的教学氛围,构建小学语文汉语拼音有效课堂,教师要依据语文课程标准的要求,创造性地使用好教材,精心组织课堂教学,尤其要把“情境图”与学习汉语拼音和识字说话训练有机结合起来,从“读准音、记住形、写规范”三方面有效指导学生学习汉语拼音,并做好拼音教学的评价,为学生学会拼音、识记汉字、尽早阅读、学说普通话奠定坚实的基础.
其他文献
新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,建国以后课改已有过好多次.上世纪末,中国共产党中央、国务院提出要“深化教育改革,全面推进素质教育”,新课改的目的就是要在21
如今提倡充分尊重学生的主体地位,关注学生的内心世界,培养学生的良好兴趣,与师生建立良好的和谐关系,这一切都离不开情感的教育工作。情绪在学习中占据着整个人的心理和实际
利用同课异构的教学理念,让更多英语教师掌握其基本内涵,在不同教师、不同学校之间采取一人型与多人型方法,进行公开课教学,突破教学难点,让学生主动会话,提升了教学质量,有
新一轮教育改革对我国的教育体系提出了更高要求,如何在小学六年级英语课堂词汇教学实践中提高六年级学生词汇学习效率,提升学生英语综合素质与整体水平,成为小学六年级英语
如何使学生能够顺利通过学业水平测试,并且尽可能多地让学生达到A级要求,获得高考加分资格,是所有师生所探索的问题,回顾两年的教学过程,笔者想谈谈自己的看法.rn一、让学生
摘 要：根据《3～6岁儿童学习与发展指南》对于幼儿园工作的明确要求，开展丰富多彩的游戏活动有益于幼儿的身心得到健康的发展。游戏玩耍是幼儿的天性，幼儿在愉悦欢快的气氛中主动参与活动，参与学习，是提升自我的重要途径。但长期以来，欠发达地区由于经济水平落后，师资力量薄弱等原因，农村大部分的幼儿教学存在着很大的困难和难题，如何充分利用地域环境，开展丰富多彩的游戏活动吸引幼儿的注意力，促进他们的健康发展，是
摘 要：《义务教育英语课程标准》明确指出，评价是英语课程的重要组成部分，而科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。家校联系表正是这样一种能使学生、家长和教师共同参与的评价模式。教师通过积极运用家校联系表，就能够及时掌握学生在校和在家的学习情况，改善学生在学习策略与情感态度方面的现状，帮助学生树立自信、体验成功。 关键词：小学英语；家校联系表；评价体系 一、家校联系表的定义及其作用 “家校联系
新课程改革的目标是为了适应时代要求,培养学生成为一个集爱国主义,自主创造能力和集体主义,道德意识,正确的价值观的中国未来的接班人.新课程改革相较于传统教育更为注重以
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.党和国家大力实施科教兴国战略,把教育摆在优先发展的战略位置的同时,更加重视提高教育的创新能力.作为一名教育工
摘 要：错误是学习中必然出现的问题，教师应该正视小学数学课堂教学中的错误，并将其当作一种资源提高教学的有效性。 关键词：错误资源；小学数学；课堂教学；智慧之花 “人非圣贤，孰能无过。”古语已经阐明了错误产生的必然性。在小学数学教学中，部分教师不能正视学生的错误，对犯错的学生进行严厉的斥责。在现代教育中，错误成为一种珍贵的教学资源，教师应该合理运用错误资源，提高教学有效性。但是，如何让错误资源在