【摘 要】
：
随着大量农村人口向城镇迁移，农村宅基地闲置问题变得日益突出。基于中国社会科学院“乡村振兴数据库（CRRS）”2020年在全国10个省（市）获得的306个村级数据、3833个农户数据，对农村宅基地占有及闲置状况、农民闲置宅基地盘活利用意愿与方式进行统计分析，得出当前农村闲置宅基地比例接近8%，仅31.91%的农民愿意流转（转让）宅基地使用权。宅基地利用改革涉及多主体参与、过程复杂，需充分尊重农民的意
【基金项目】
：
中国博士后科学基金面上项目“多主体参与的农村宅基地有效利用机制及实现路径研究”（2021M703571）；
论文部分内容阅读
随着大量农村人口向城镇迁移，农村宅基地闲置问题变得日益突出。基于中国社会科学院“乡村振兴数据库（CRRS）”2020年在全国10个省（市）获得的306个村级数据、3833个农户数据，对农村宅基地占有及闲置状况、农民闲置宅基地盘活利用意愿与方式进行统计分析，得出当前农村闲置宅基地比例接近8%，仅31.91%的农民愿意流转（转让）宅基地使用权。宅基地利用改革涉及多主体参与、过程复杂，需充分尊重农民的意愿。但目前我国宅基地流转交易市场尚未形成，闲置宅基地零星分布、改革成本收益分配不平衡等问题，导致农民、农村集体和地方政府方面在盘活利用闲置宅基地过程中面临障碍，多重因素的叠加导致农民盘活利用闲置宅基地的意愿不强。因此，为了更好地赋予农民财产权，提高宅基地盘活利用效率，一方面需加快完善顶层制度设计，重视改革参与主体的利益分配机制；另一方面需创新盘活利用的具体实现方式，既要解决闲置宅基地零星分布难以集中连片利用的问题，又要清除外部主体难以进入、市场失灵等体制机制障碍。
其他文献
＜正＞根据《普通高中语文课程标准（2017年版）》的界定，高中语文学科核心素养包括四个要素，也就是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在这四个要素当中，语言建构与运用是语文学科核心素养的第一要素。对于这一要素的落实，笔者以为在具体的教学当中既要继承已有的优秀传统，又要结合当下的语文教学需要，在实际教学当中探究新的教学途径。
基本公共教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位,承担着立德树人的根本使命。基本公共教育服务作为普惠性的公共产品,承载增进实质濡化、防止嵌而不互、形成平视观照等多重功能,在培育西部地区青少年“中华民族一家亲”的集体潜意识、增强中华民族共同体意识的归属性认识上,具有“从心而治”到“人心归聚”的心理逻辑及作用机理,对铸牢中华民族共同体意识富有独特价值和深刻意义。以基本公共教育服务铸牢中华民族共同体意
2019年修订的《反不正当竞争法》新增了第三十二条,即商业秘密侵权诉讼的举证条款。一方面是为了满足国际条约作出的改变,另一方面是为了减轻权利人的举证难度,提升国内商业秘密的保护水平。商业秘密的侵权认定需要经过如下步骤:先确认诉争信息是否符合商业秘密的构成要件,再判断被告是否实行了侵犯行为。构成要件方面,商业秘密具有秘密性、价值性及保密性三个要件。秘密性作为一项消极事实,以谁主张谁举证的规则让原告证
职业倦怠是由于个体无法适应某种特定工作情境（如工作压力过大）而出现的身心耗竭症状。职业倦怠往往会使教师丧失工作热情,用冷漠的态度对待同事和学生,进而影响到教学质量和工作效率,严重的会产生离职倾向。本研究以Y市两所民办小学共162位教师为调查对象,借助参与观察、问卷调查和深度访谈的方法对其职业倦怠问题进行探究,在此过程中引入组织支持和离职倾向两个变量,对民办小学教师职业倦怠的现状、影响因素和导致后果
目的：探讨循证指导下的运动模式对稳定期慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者的影响。方法：将2018年2月1日～2021年2月1日收治的稳定期COPD患者78例以随机数字表法分为实验组和对照组各39例，对照组采用常规干预，实验组在常规干预基础上实施循证指导下的运动模式；比较两组干预前后呼吸功能[采用慢性呼吸疾病问卷（CRQ）]、肺功能指标[包括第一秒用力呼气容积（FEV1）、用力肺活量（FVC）、最大自
本文对江西名窑名瓷博物馆与社区合作互动关系进行综合分析,探讨如何把高品质的中华陶瓷文化延伸至社区,打造"博物馆+社区"模式。从文旅融合视野下,提出了利用博物馆资源服务社区建设,依靠社区力量促进博物馆文旅融合发展改进措施。
＜正＞真实的力量,能透穿时间的壁垒,在任何一个抵达你的瞬间,卸去所有伪饰。乡村,一个缺少关注缺少代言的角落,被焦波的镜头缓缓托起,使之被看到。他用对乡村深刻的理解,为我们呈现了一个活的会呼吸的村庄。写此文,向《乡村里的中国》致敬。——题记2016年春节,微信圈里有很多关于乡村的讲述,如《儿媳眼中的乡村风景》《回乡记:丈母娘经济在农村》《乡绅消失后,乡村便不可避免
在新课标的指导下，小学美术受到越来越多教师和家长的重视，而如何在美术教学的过程中让学生保持良好的学习体验感，是美术教师一直在探究的问题。教师采取趣味性教学的方式能够活跃课堂气氛，让学生在美术学习中感受到美术创作的乐趣，以提高学生学习积极性，提升教学质量。文章通过分析美术教学现状，探究趣味性教学在美术教育中的应用策略，希望能为美术从业者提供参考。
被遗忘权是个人信息权的独立子权利，是具备个人隐私利益、财产利益以及其他人格特质的新型权利，旨在保护个人在互联网上的信息安全。面对当下个人信息安全受到侵犯的严峻态势，基于对个人信息自由控制的社会公众心理需要的考虑，确立被遗忘权能够满足公民对个人信息的控制自治和信息自由，具有法正当性和法规范性。该权利通过赋予公民对个人信息的自决权尤其是对个人信息的控制权，要求个人信息处理者删除已经过时、不相关的个人信
冯友兰一直以哲学家、哲学史家的身份闻名中外学界,但在他的哲学著作中,时时可见他对艺术和审美的独特思考,他将艺术与哲学相融,提出了“进于道”的艺术至境,且他本人也始终以探索“人生的意义”问题作为自身的学术起点,致力于为人类精神寻找栖身之所,即所谓的“天地境界”。因而,我们可以看出,冯友兰哲学思想中包含着浓厚的美学意蕴。梳理冯友兰的美学思想,对“冯学”研究和当下美学和美育理论的研究皆具有重要意义。本文