【摘 要】
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在新课程改革的大背景下,教师在教学过程中通过大背景设置解决学生对物理学中重点和难点的分析和研究已成为一大亮点.在教学过程中,教师可以在物理教程中创建上下文相关的知
【机 构】
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广西崇左市宁明县亭亮镇亭亮中学,广西 崇左,532502
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在新课程改革的大背景下,教师在教学过程中通过大背景设置解决学生对物理学中重点和难点的分析和研究已成为一大亮点.在教学过程中,教师可以在物理教程中创建上下文相关的知识,从而增强学生的理解和接受能力,在很大程度上可以满足学生对物理的学习,并具有适应学生的学习和想象力的能力.因此,在初中物理教学中,情境创造可以帮助学生更好地学习物理,通过对初中物理的分析研究,学生可以感受到生活中物理知识的存在,可以从生活中学习和理解物理.
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