【摘 要】
：
个性是文章的生命,然而小学生的习作缺乏个性已成为通病。小学习作教学应在习作选题、情感体验、语言表达、习作评价等方面关注学生个体生命潜能的开发和写作主体个性的自主
论文部分内容阅读
个性是文章的生命,然而小学生的习作缺乏个性已成为通病。小学习作教学应在习作选题、情感体验、语言表达、习作评价等方面关注学生个体生命潜能的开发和写作主体个性的自主发展,让习作真正成为学生自由展示个性的平台。
Personality is the life of the article, however, the lack of personality of primary school students has become a common problem. The primary school teaching should focus on the development of students’ individual life potential and the autonomous development of the main body of writing personality in the topics of study, emotion experience, language expression and evaluation of exercises, so that the exercises become a real platform for students to freely display their individuality.
其他文献
2017版课标指出要基于真实情境下进行学业水平测试命题,旨在发展学生的素养水平.由此可见,基于真实情景下的日常教学就显得十分重要,在高三化学的二轮复习中,微项目式学习模
主要分析当前物理化学实验教学中存在的问题,将互动式教学策略引入其中,结合“以教师为主导,以学生为主体”的教学法,进一步巩固学生物理化学方面的理论知识,提高学生的实验
在中学化学学习中,有较多的概念类知识,此类知识琐碎易混淆,学生不易理解掌握.对化学概念类知识的定义、分类、构成要素、教学条件和教学策略方面进行了分析.基于PBL模式对高
阿司匹林肠溶片含量测定方法较多,有高效液相色谱法、紫外分光光度法、同步扫描荧光光谱法、两步酸碱滴定法等,但在教学中最容易实现及大面积开展的是两步酸碱滴定法.通过对
课程思政是现代高等教育体系的重要组成部分.以环境科学与工程学科的专业核心课程“环境化学”为例,探索如何结合江西区域特色与农林特色,融入课程思政元素,构建课程思政教学
分析化学是化学专业中十分重要的一门课程.当下分析化学教学存在教学内容丰富,各个知识点联系性不强,教学内容抽象难懂,不利于学生对原理、公式等理论知识的理解和记忆,难以
有机化学是我国高等院校大多数农林类专业培养计划中的必修基础课,打造《有机化学》“金课”,是目前地方农林院校提升本科生教学质量和落实教学改革成果的迫切要求。围绕线上线下混合式金课建设实践,从再造线上慕课资源、多种教学方法和手段实现翻转课堂和课堂思政教学以及建设“以学生为中心”多元评价体系等方面提出有机化学线上线下混合式“金课”建设策略。
Aiming at the cracking phenomenon of the thin shell mould in the expendable pattern shell casting during the pattern removing process, some systemic researches
在新课改形势下,陈旧的教学方法已不再适应教育教学形势。那么,在新课改下如何提高小学语文课堂教学效率呢?从三个方面阐述了提高小学语文课堂教学效率的做法。
In the new
时代的进步和社会的发展,使乡镇成校单一的教育模式既不能满足多元经济发展的需要,又难以满足新型农民千差万别的教育需求。因此,乡镇成校必须走多元化办学的发展之路,实现资