论文部分内容阅读
初中地理小组教学不仅能提高学生的学习效率，而且可以培养学生的合作意识和团队意识。同时小组教学鼓励学生积极的参与到课堂活动中来，通过大家的共同学习来提高学生学习的积极性，强化学生的责任感，充分挖掘学生的潜能。下面本文就对小组合作探究学习在初中地理中的实践应用分析。
小组合作探究学习在初中地理中的实践应用
【摘 要】
：
初中地理小组教学不仅能提高学生的学习效率，而且可以培养学生的合作意识和团队意识。同时小组教学鼓励学生积极的参与到课堂活动中来，通过大家的共同学习来提高学生学习的积极
【机 构】
：
江苏省新沂市钟吾中学
【出 处】
：
未来英才
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”，“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，“阅读教学的重点是培养学生具有感受
通过对成型模回火工艺的改进，即由炉中回火改为自行回火，在模具使用性能不变的前提下，提高了生产效率，降低了工人的劳动强度，同时节约了大量能源。
如何关注课堂生成，如何利用课堂，数学课堂教学应给学生什么？这是我们一线教师一直困惑的地方。笔者认为：在教学过程中教师应抓住课堂，给予学生学法指导、渗透常见的数学思想方法，要
随着初中化学新课标改革的深入，构建一个能让全体学生积极参与的课堂成为了初中化学教师追求的新目标。在初中化学教学中引入合作学习既考虑到了初中阶段学生的身心发展特点，也
随着社会经济的发展和科技的不断进步，教育教学也需要不断变革和发展，以适应不断变化的社会需求。目前高中传统的数学课堂教学模式已经不适应新时期的社会需求，高中数学新课改应
(一)心理健康标准一个人达到什么样的状态才能算是心理健康?著名心理学家马斯洛提出了10项标准: 1.充分的适应力;2.充分地了解自己并对自我能力作适当的估价;3.生活的目标能
日前,一场围绕着华为公司的“中美角力”突然成为坊间的热议,2019年5月美国商务部正式将华为列入“实体清单”,禁止美企向华为出售相关技术和产品。美方此举旨在切断华为供应
苏州大学分析测试中心组建于1987年10月，是地方重点高校利用世界银行贷款购进国外大型理化分析仪器而建立的分析测试中心之一；2001年4月通过国家计量认证，2006年10月通过国家计
过去认为新生儿只会睡、哭和吃奶,实际上新生儿具有令人意想不到的能力。新生儿会看、能听,有嗅觉、味觉和灵敏的触觉。不过这些能力和新生儿的状态有密切关系。新生儿有六种
本文把自由载流子与负 U 中心相互作用作为高 Tc 氧化物超导体的一种可能的超导机制进行了初步的讨论。并用具有负 U 中心的周期性 Anderson 哈密顿量近似描写此机制,计算了