【摘 要】
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让学生亲自动手利用几何画板改变参数,动态地保持给定的几何关系,找出图形中恒定不变的几何规律,通过观察、比较、分析得出自己的结论.几何画板的易操作性,帮助孩子们轻松地
【机 构】
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威海市文登区米山中学 山东 威海 264424
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让学生亲自动手利用几何画板改变参数,动态地保持给定的几何关系,找出图形中恒定不变的几何规律,通过观察、比较、分析得出自己的结论.几何画板的易操作性,帮助孩子们轻松地探索多边形镶嵌的条件,得知两种和多种正多边形可以镶嵌的种类,还能顺利掌握3种简单的平面图形镶嵌的方法,并能运用这些方法进行镶嵌设计,培养他们的实践能力和探究意识.
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