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作为一门与生活有紧密关联的实验性学科，物理课程对学生动手实践能力、观察能力与思考能力的培养都具有非常重要的意义。作为物理实验活动中必不可少的工具，实验器材为理论教学提供了最为直观、最有效的诠释，从而为初中物理教学工作的顺利开展提供了便利条件。然而，目前现有的教学器具并不能够充分满足教学的需要，因此，在初中物理教学中教师要学会自制器具，从而使其能够更好地服务于教学工作。本文主要探讨了自制教具在初中物理教学中的作用，希望可以有效促进自制教具在初中物理教学中的广泛应用。