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手不仅是一种具备动作功能的器官,更是人类智慧的灵感来源.多动手,大脑就会更聪明,尤其是手部精细动作的发展,能够增大神经细胞在大脑反射区域的面积.也就是说手越灵活,大脑触动的这些神经就会越多,投射区域的面积就会越大,思维就会越活跃,所以说“心灵”与“手巧”是互相作用的.
指尖上的智慧
【摘 要】
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手不仅是一种具备动作功能的器官,更是人类智慧的灵感来源.多动手,大脑就会更聪明,尤其是手部精细动作的发展,能够增大神经细胞在大脑反射区域的面积.也就是说手越灵活,大脑触动的这些神经就会越多,投射区域的面积就会越大,思维就会越活跃,所以说“心灵”与“手巧”是互相作用的.
【机 构】
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安徽省界首市新华幼儿园
【出 处】
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家教世界·现代幼教
【发表日期】
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2021年12期
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玩是幼儿的天性,玩就是游戏.幼儿园的教育以游戏活动为主,也就是在玩中学.幼儿教师们都有这样的体会,对于一种玩具,孩子们能想到的玩法种类有时候比老师想得要多,并且,那些在成人眼里看起来既简单又不好玩的玩法,也能被孩子们玩得不亦乐乎.难怪有人说“孩子是天生的玩家”,对于玩,他们“天赋异禀”.
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随着信息时代的到来,人们的沟通交流方式发生了巨大的改变.互联网开始广泛运用在人们的生活与工作中,并渗透在社会的各个领域当中,给人们的生活带来了极大的便利,也给教育领域带来了极大的便捷.而如何充分利用互联网的优势来不断创新幼儿园中的家园共育模式,成为现阶段最值得研究的问题之一.本文从如何“利用互联网开展乡村幼儿家园共育”下进行探讨,结合了家园共育的内涵、实施家园共育的必要性及路径进行论述,旨在让家庭和幼儿园之间能够进行有效配合,从而让幼儿能够获得全面健康的发展.
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