【摘 要】
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为了激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,广州市增城区第一中学积极变革课堂模式,提出了“引、展、探、评”四大课堂环节.其中,“展”与“探”都是以学生为主体.在历史课堂中,
【机 构】
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广东省广州市增城区第一中学,广州,510000
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为了激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,广州市增城区第一中学积极变革课堂模式,提出了“引、展、探、评”四大课堂环节.其中,“展”与“探”都是以学生为主体.在历史课堂中,教师可以有效结合“展”与“探”两大教学环节,培养学生的学科能力.文章以复习课《新民主主义革命的崛起》背景探究为例,阐述“展”“探”结合的有效策略,以提高学生的学习能力,培养学生的思维品质.
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