【摘 要】
:
约分是获得适应社会生活和进一步发展所必须数学的分数知识、体会数学知识之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题和提出问题的能力.
【机 构】
:
桂林市龙胜县泗水小学 广西桂林 541707
论文部分内容阅读
约分是获得适应社会生活和进一步发展所必须数学的分数知识、体会数学知识之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现问题和提出问题的能力.
其他文献
小学是帮助学生树立世界观、人生观、价值观的重要阶段,因此在小学低段数学教学的过程中开展图文结合教学,不仅能够锻炼学生的抽象思维,同时还能够培养学生的思考能力,其优势
物理学是一门以实验为基础的学科,物理实验在物理教学乃至整个科学教育中都占有重要的地位.新一轮的物理课程改革为实验教学提供了一片沃土,根据新的教学理念,本文就初中物理
主要针对“微课”在物理教学中的应用范畴进行分析、阐述。微课这种最新推出的教学资源已经迅速在多门学科中得到推广及应用。微课对物理这门课程教学的帮助最为有效,它能使
随着人类社会突飞猛进的发展,我国的教育制度也在不断完善,进而提出了新的教育标准,初中的课堂改革也备受关注.教师作为人类灵魂的工程师,在教育中扮演着重要角色,是课堂中必
中学劳动实践基地是培养学生劳动观点、劳动技能和创新精神的重要场所,是深化教育教学改革,推进素质教育的有效载体.本文通过以曦园为载体开展综合实践活动,提高了学生综合素
中国古代文化光辉璀璨,而中国诗词文化又是中国传统文化的重要组成部分,中国传统诗词无论从作品题材还是作品数量上都领先于西方各国;青少年是祖国未来的花朵,是传承中国传统
在所有的从事教育事业的人当中,班主任无疑是一个具有很多特征的群体.一方面,我们知道班主任相同于其他的教师,是一个科目的任课教师,他肩负着传授知识的重任.另一方面,还要
随着信息化的深入,微课作为新兴的教学模式具有很大的发展空间并且使用前景广阔.因此当前需要做的是解决现如今微课面临的问题,并深化推广微课,改变传统教师理念,改进微课在
生活化教学主要是指教学知识与生活经验联系.高中化学教学生活化,教师把化学知识与生活实践经验联系起来.将教学方式生活化,有利于学生更加了解化学,产生学习兴趣.能够增强学
要学好化学,离不开化学实验,一个学校化学实验教学的成功与领导的重视分不开。正是得益于学校领导的正确领导和坚定支持,我校化学教学得以正规且稳步发展并取得了丰硕的成果