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早期智力教育的基本原则是：一、无压力原则，二、随机原则，三、快乐原则，四、强化原则。我们的经验，就是不必制定什么系统的教学计划，随意而为，兴之所至，效果很好。孩子学得轻松，把学习当成了游戏，没有厌烦感。在多数情况下，我们是受孩子的请求才教的，我们从来都是应孩子要求学什么，学够了、心满意足了，或到了吃饭睡觉的时间了才放下。我们觉得，孩子把识字和阅读当作一件乐趣，而不是负担，一点都不夸张。这样，她既有了快乐的童年，又学到了许多知识，岂不是两全齐美吗？