普高“全员班主任制”的实践与探索

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我们遵循德育全员性原则,调动全体人员的管理积极性,开展了“全员班主任制”的实践和探索.
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目的:探究青少年正性负性情绪与抑郁症状、心理弹性之间的关系.方法:选取江西赣州市4所初中学校进行问卷调查.结果:本样本中青少年抑郁检出比率为17.2%,女生抑郁得分高于男生.负性情绪对青少年抑郁有显著正向预测作用,心理弹性起部分中介作用.正性情绪与抑郁边缘性显著.结论:负性情绪更容易引发青少年抑郁症状,心理弹性是青少年抑郁的保护因素.
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