论文部分内容阅读
新媒体时代为各行各业迎来了新的发展契机,高校也顺势加大了创新力度,将目光放在提高高校学生的音乐素养上.本文将根据研究数据,对新媒体时代的高校音乐教学创新进行分析.
新媒体时代的高校音乐教学创新分析
【摘 要】
：
新媒体时代为各行各业迎来了新的发展契机,高校也顺势加大了创新力度,将目光放在提高高校学生的音乐素养上.本文将根据研究数据,对新媒体时代的高校音乐教学创新进行分析.
【机 构】
：
湖南文理学院艺术学院
【出 处】
：
参花
【发表日期】
：
2020年16期
其他文献
摘要：随着我国素质教育的深入发展，高校音乐教学越来越受到人们的重视。在针对钢琴课程的教学过程中，不仅要培养学生的演奏技巧，而且要注重提升学生的伴奏能力。为此，教师需要采用钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的方法开展教学，这样才能全面提升学生的钢琴演奏水平和伴奏能力，进而取得事半功倍的教学效果。 关键词：高校 钢琴演奏 钢琴伴奏 结合 一、钢琴演奏与钢琴伴奏相结合的作用 在高校钢琴课程的教学过程中，演奏
摘要：本文主要探讨乡村小学全科师范生唱歌课在教学对象、教学目标、教学评价三个方面采用分层教学的理念，以更好地实现全科培养的目标。 关键词：乡村小学 全科 唱歌课 分层教学 一、引言 培养乡村小学全科教师是解决乡村师资短缺的有效办法。2015年，河北省首次面向省内贫困地区招收了300名乡村小学全科师范生。 河北师大附属民族学院作为培养单位，相关教师展开了课堂教学研究。 所谓全科教师是指什么都
儿童声乐教学是当前高职院校学前教育专业学科的重要内容,本文通过了解当前儿童声乐教学在高职院校开展教学过程中所出现的问题,从课程设置、选择教材以及课堂教学环节来进行
摘要：本文运用文献资料与逻辑分析相结合的方法，以多元文化为视角，对基础音乐教育的现实功用进行剖析，同时，对多元文化在基础音乐教育设计中的体现，以及对多元文化视角下基础音乐整体的革新与实践进行探究。 关键词：多元文化 基础 音乐教育 审视 近年来，多元文化教学不断为社会各界专家所认可。作为一种新型文化、教育理念，要求教育的实施要进行相应的调整。音乐教育在多元文化的视域下，应该如何进行融合与调适，