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文章简要分析了听力教学中现存的主要问题,指出其主要原因是传统的教学模式及教材选择的单一,进一步发现听说分离是导致听力教学效果不佳的根本原因.因此,文章重点就听说结合的必然性加以论述,并对听力教学与视听说课程之间的潜在关系进行对比研究,同时分析了它们之间存在的弊端.
听力教学与视听说课程的对比研究
【摘 要】
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文章简要分析了听力教学中现存的主要问题,指出其主要原因是传统的教学模式及教材选择的单一,进一步发现听说分离是导致听力教学效果不佳的根本原因.因此,文章重点就听说结合
【机 构】
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安徽交通职业技术学院文理科学系
【出 处】
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巢湖学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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