【摘 要】
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本文通过分析大学生就业能力及高校就业课程现状,提出运用社会互动模式整合高校现行就业课程与对外服务机构新员工培训课程,融合高校就业课程针对学生主体需求和对外服务机构
【机 构】
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湖州师范学院; 北京师范大学教育学部;
【基金项目】
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浙江省教育厅科研项目“地方高校毕业生职业培训及就业机制创新研究”的部分成果
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本文通过分析大学生就业能力及高校就业课程现状,提出运用社会互动模式整合高校现行就业课程与对外服务机构新员工培训课程,融合高校就业课程针对学生主体需求和对外服务机构培训课程指向用人单位客体需求的特点来改革高校就业课程,在整合互动中有效提升大学生就业能力的构想,并主要就社会互动中物与人的维度即就业课程的内容和师资两者的互动进行了讨论。
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