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本课题通过考察50名修读《财务管理》的会计专业专科学员,通过一个学期的数据跟踪,进行对比实验研究刻意训练对会计专业课堂学习上的学习参与度、出勤率和成绩等指标的提升,从而探索刻意训练对会计专业教学的效用情况.经过实证分析,证实刻意训练能有效促进会计专业的教学水平.
刻意训练运用在会计专业教学中的效用研究
【摘 要】
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本课题通过考察50名修读《财务管理》的会计专业专科学员,通过一个学期的数据跟踪,进行对比实验研究刻意训练对会计专业课堂学习上的学习参与度、出勤率和成绩等指标的提升,
【机 构】
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浙江广播电视大学玉环学院
【出 处】
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宁波广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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浙江广播电视大学2017高等教育课堂教学改革项目“会计专业教学中刻意训练法的创新运用研究――以《财务管理》为例”(编号:XKG201709)
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