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文章应用建构主义教育理论对情境教学模式的教学思想、结构、实施策略等进行了较为深入的分析,围绕提高教学效果这一宗旨,对教师的角色、学生的地位、环境的作用以及教学过程的形式重新定位,阐述了对构建创设情境教学模式的思路与实践的方法.
构建创设情境教学模式的思考与实践
【摘 要】
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文章应用建构主义教育理论对情境教学模式的教学思想、结构、实施策略等进行了较为深入的分析,围绕提高教学效果这一宗旨,对教师的角色、学生的地位、环境的作用以及教学过程
【机 构】
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上海立信会计学院
【出 处】
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上海立信会计学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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