【摘 要】
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为了促进教学改革,构建和谐民主的教学形态,初中英语教师开始以核心素养的培养为目标,根据学生的学习能动性调整教学思路。着眼于核心素养的教学要求,站在教育学的角度对初中英语写作教学进行分析。针对初中英语写作教学的现实困境,提出有效的解决策略,进而促进核心素养教学工作的大力实践。
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为了促进教学改革,构建和谐民主的教学形态,初中英语教师开始以核心素养的培养为目标,根据学生的学习能动性调整教学思路。着眼于核心素养的教学要求,站在教育学的角度对初中英语写作教学进行分析。针对初中英语写作教学的现实困境,提出有效的解决策略,进而促进核心素养教学工作的大力实践。
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