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本文对《电工电子技术》课程教学模式进行了探索性研究和改革，在理论模块教学前让学生通过项目的制作引导学生进入到课程的相关内容，让课前的项目制作、课内理论学习和课后实验验证有机结合，提高学生学习兴趣，让学生掌握更多知识和技能。
基于项目引导的《电工电子技术》教学研究
【摘 要】
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本文对《电工电子技术》课程教学模式进行了探索性研究和改革，在理论模块教学前让学生通过项目的制作引导学生进入到课程的相关内容，让课前的项目制作、课内理论学习和课后实验
【机 构】
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宁波大红鹰学院
【出 处】
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中小企业管理与科技(上旬刊)
【发表日期】
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2010年10期
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