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运用任务驱动教学法,巧设具有代表性、整合性、协作性、开放性的学习任务,充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生思维的创造性,培养协作解决问题的能力,提升教学效能,促使学生健康全面发展.
巧设学习任务,提升教学效能
【摘 要】
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运用任务驱动教学法,巧设具有代表性、整合性、协作性、开放性的学习任务,充分调动学生学习的积极性和主动性,激发学生思维的创造性,培养协作解决问题的能力,提升教学效能,促
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2017年26期
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