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大学英语教学不应局限于讲解和分析语言点,现在教是为了将来不教,因此应将培养学生可持续发展能力提上日程。它既是关注学生生命个体健康成长的体现,也符合教育的终极目标,同时也是终身教育的需要,而在大学英语教学中又该如何培养学生的可持续发展能力是一个值得探讨的问题。
基于大学英语教学中学生可持续发展能力的培养研究
【摘 要】
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大学英语教学不应局限于讲解和分析语言点,现在教是为了将来不教,因此应将培养学生可持续发展能力提上日程。它既是关注学生生命个体健康成长的体现,也符合教育的终极目标,同
【机 构】
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铜陵学院外国语学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2015年23期
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