【摘 要】
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随着经济全球化的不断深入,英语语言的掌握逐渐成为当代社会对于人才的必然要求。小学阶段作为学生第二语言学习关键时期,在开展英语教学中,如何培养学生良好英语习惯与英语
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随着经济全球化的不断深入,英语语言的掌握逐渐成为当代社会对于人才的必然要求。小学阶段作为学生第二语言学习关键时期,在开展英语教学中,如何培养学生良好英语习惯与英语能力是每位一线教育工作者不断思考与探索的重要课题。合作小组学习作为一种高效的教学方式,近年来,在各学科与各学段中得到了广泛应用,在学生学习主动性与有效性方面取得了良好效果。但是,在小学中高段英语教学中开展合作小组学习时受到各种因素影响,其教学效率并没有得到有效凸显。以下,本文就对小学中高段英语合作小组中的问题与对策进行了探讨。
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抗生素在腹部外科中的预防性应用能降低手术切口感染率,缩短住院时间,减少住院费用,其作用已得到充分的肯定。但近年来,许多外科医师过分依赖抗生素来防治术后感染,盲目大量使用新型昂贵的抗生素,陷入滥用抗生素-产生耐药菌株-更换新药的恶性循环,导致严重后果。据统计,一般国家住院患者使用抗生素约30%,美国20%,而我国达67%~80%。如何合理应用预防性抗生素,是一值得重视的问题。 外科医师应明确在何种
燃烧了十多天的奥运圣火在“伦敦碗”缓缓熄灭。回眸体育最高殿堂的风采,中国健儿创下奥运客场竞技最好成绩,青春的风采和魅力在伦敦赛场张扬。他们年轻的面庞展现了良好的国家
本文中的小学语文高效课堂中的高效是指增强课堂教学的趣味性,提升学生语文学习的审美力,培养他们的良好品格,而多元教学是指教学方法的多元化,即从角色扮演法、实践教学法以
目的:总结妊娠期急性阑尾炎的诊治经验,防止流产、早产、死胎等并发症发生。方法:收治妊娠期急性阑尾炎患者25例,对临床表现、诊断及治疗进行回顾性分析。结果:25例均治愈,其中
摘 要 目的:探讨微创穿刺脑室外引流术治疗脑室出血急性脑积水的临床疗效。方法:85例脑室出血急性脑积水患者采用YL-1型颅内血肿穿刺针行侧脑室前角穿刺外引流术,术后行脑室内尿激酶灌注。结果:术后7.5±3.5天脑室积血基本引流干净,平均每24小时引流血性脑脊液189.5±56.2ml,85例患者中死亡28例,死亡率32.9%。结论:微创穿刺治疗脑室出血急性脑积水可有效引流脑室积血及血性脑脊液,终止
随着新高考改革的日益落实,历史成为考试中的首选科目,而新课改把发展学生的历史素养到为历史教学的主要目标,无疑为学生适应新的高考改革方案增加了“底气”。因此,在励兵秣
摘 要 目的:探讨应用还原型谷胱甘肽对急性冠脉综合征(ACS)患者血浆C-反应蛋白(CRP)的影响。方法:经临床诊断ACS 48例,随机分为治疗组和对照组各24例。对照组给予ACS一般治疗;治疗组除给予ACS一般治疗外,加用还原型谷胱甘肽1.8g/日共10天。用免疫比浊法检测两组血清CRP。结果:两组治疗前血浆CRP比较差异无统计学意义,对照组治疗前后的血浆CRP比较差异无统计学意义;治疗组CRP
目的:考察小酸枣汤对小鼠自主活动及睡眠时间的影响,并进行拆方研究。方法:将小酸枣汤组方中7味药材(酸枣仁、茯苓、川芎、知母、甘草、生姜、桂心)作为实验因素,每个因素选取
材料选择题是近些年新课标高考命题的主要题型,这种题型主要是通过利用新材料、创造新情境考查学生对历史知识的理解运用能力,考查最大限度地获取有效信息的能力。下面,笔者通过几年的高考指导,浅谈一下该题型的解题技法。 技法一:要善于提取有效(核心)信息,剔除无效(次要)信息。 例:2003年10月,美国高盛集团发表全球经济报告声称,以巴西、俄罗斯、印度和中国组成的“金砖四国”(“BRIC”)正在改变世