【摘 要】
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情境是获取知识的源泉肖增英，尹王保学生总是在自身的脑体活动中获得发展，可以说没有学生的活动就没有学生的发展。实践证明：最不容易忘记的知识是学生亲自感受到的知识，因此，在教
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情境是获取知识的源泉肖增英，尹王保学生总是在自身的脑体活动中获得发展，可以说没有学生的活动就没有学生的发展。实践证明：最不容易忘记的知识是学生亲自感受到的知识，因此，在教学中要围绕一定的教学内容指导学生多在实践中活动、体会。饭桌上，一个３岁的小孩子不...
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包皮过长、包茎是男性泌尿生殖系的常见疾患,既往传统的治疗方法均采用外科包皮环切手术。由于激光技术的发展,近年来,国外很多作者在采用 Boy happy 器具协助下用 CO_2激光
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