【摘 要】
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海伦是一所中学的数学教师,同时还是一个班级的班主任。在教学过程中,她常常陷入这样的困境:她一心想让同学们尽快掌握某种数学新概念、新方法,可同学们就是听不懂,始终无法
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海伦是一所中学的数学教师,同时还是一个班级的班主任。在教学过程中,她常常陷入这样的困境:她一心想让同学们尽快掌握某种数学新概念、新方法,可同学们就是听不懂,始终无法理解她传授的知识要点。她越着急,同学们就
Helen is a high school mathematics teacher and is also a class teacher. In the process of teaching, she often plunged into the predicament that she wanted the students to master some new concepts and methods of mathematics as soon as possible, but the students did not understand and could not understand the key points of her teaching. The more anxious she is, the classmates
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