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国外有关研究表明:教师教育者的职业具有复杂的双重性。增强教师教育者专业发展和自我发展意识,提供教师教育的计划和项目,参与教育政策的制定和教师教育发展的研究是教师教育者一定要承担的职业责任;学科研究能力、交流与反思能力是教师教育者一定要具备的重要能力。
国外有关教师教育者特征及职业素质的研究
【摘 要】
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国外有关研究表明:教师教育者的职业具有复杂的双重性。增强教师教育者专业发展和自我发展意识,提供教师教育的计划和项目,参与教育政策的制定和教师教育发展的研究是教师教
【机 构】
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湖北师范学院化学与环境工程系
【出 处】
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湖北师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2009年05期
【基金项目】
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湖北省教育厅教学研究项目(20070318);湖北师范学院青年项目(2007C01)研究成果之一
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