行为动词相关论文
基于SOLO分类理论,对近年高考全国文综卷Ⅰ地理综合题行为动词进行了分析,探讨了新高考背景下地理综合题行为动词的变化规律,为当......
初中音乐课作为义务教育阶段的必修课,承载着以美育人的教育使命。如何更好的提升初中学生的音乐审美?基于“以提升音乐审美为核心......
一、课标内容要求解读《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》对该部分的内容要求为:结合实例,说明农业的区位因素。对课标......
课程标准一般包含内容标准、能力标准、表现标准,以及需要学习什么、学到什么程度、怎样才算好的界定。义务教育阶段的课程标准一......
同一种意思在中文和英文中往往有其独特的、截然不同的表达方式。这些不同的表达方式体现了两种语言所包含的不同思维方式和表达......
一、试验的简况 (一)制定教学目标: 具体做法是根据大纲对掌握知识各个档次的要求,借鉴各流派关于学习水平分类的思想,我们拟定了......
学英语者都知道,有些行为动词后只能跟动词不定式作宾语,如hope,wish,refuse,fail,help,decide等;有些则只能跟动名词作宾语,如fin......
本文运用语义学、认知语言学中的相关理论,从“义项划分”和“义项派生”两方面入手,对一词多义现象的内部规律进行研究,具体涉及......
疑问代词“何”一般代事,疑问代词“谁”一般代人,这是勿庸置疑的,然而并非尽然。在《鸿门宴》中,叙述樊哙闯帐后,项羽问道:“客......
一、肯定句主语+谓语动词+其他成分。当主语为第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式。例如:We like English.
First, af......
反意疑问句是由肯定陈述句加否定附加疑问句或否定陈述句加肯定附加疑问句构成,附加疑问句要根据陈述句的谓语来确定,重复陈述句......
only在高中英语课本中频频出现,如不准确掌握,很容易出现这样或那样的错误。为了帮助同学们掌握该词的用法,本文拟将其作一归纳,以......
中学语文板示教学艺术（之二）河北许建国提示：葛朗台是《守财奴》的中心人物，集中体现他的个性特征的便是一个“财”字，只有围绕“财”字......
课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举很多,没有公共的标准,但最关键的一点是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学。从......
在学习一般现在时态时,有一条重要的语法规则:当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即:动词 be 用 is,动词 have......
祈使句是用来表示请求、命令、建议、劝告或鼓励等语气的句子。谓语动词用原形,主语you通常省略不用,句末一般用句号,表示较强语......
教学目标是课堂教学的重要因素,教学目标的制定、实施以及实现是校验教学效果的重要指标,这就要求我们必须重视教学目标,了解其含......
对比教育部2011年的《全日制义务教育物理课程标准》(以下简称为新《标准》)和2001年的《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(......
课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。课程标准中的课程内容是“用尽可能清晰的行为......
通过《义务教育物理课程(2011年版)》与"实验稿"的比较,介绍了新修订课程标准的总体结构、课程目标、课程内容、实施建议的变化特......
同学们,一瞧这个文章标题,你们也许会说:“谁信呀!这非谓语动词是一个枯燥无味,难学难懂的语法项目;这里面有何幽默可谈?”什么?你......
情态动词can的自述情态动词can表能力,和行为动词不分离,不管主语如何变,can的模样永不变,句中只要出现can,动词原形后面站,
Moda......
人们常说教无定法,此话不无道理。但是,若能采用新颖而独到的教学方法,无疑是为教学注入一股之清泉,它一旦注入到课堂教学中,定会......
词汇教学是英语教学不可缺少的部分。传统的词汇教学是把单词从课文中孤立出来。这种方法不但不能帮助学生扩大词汇量．发展其语言能......
教师在“培优”的同时更不应忘记“辅差”。在关注情感需求、注重鼓励的氛围下,立足学困生的学情实际,总结出了一些方法,循序渐进......
首先请看下面一道中考题:—Ann has made great progress recently.—and.(湖北咸宁)A.So has she;so have you B.So has she;so y......
考点一:关系词的基本用法关系词是指连接定语从句和先行词的词,包括关系代词和关系副词。(1)选择使用什么样的关系代词主要是考虑......
一、浏览全文,把握大意这是做完形填空的第一步,以快速阅读的方式浏览全文,了解文章大意,抓住主题和关键词,避免断章取义,减少解题......
【摘要】英语后进生是一个不容小觑的群体，他们对于英语学习的懈怠甚至抵触，严重影响了课堂效率以及学生身心的发展。作为英语老师，应......
我们都知道,学好英语,应该从听说读写四个方面入手。无论是听说还是读写都离不开句子,而在英语中,构成句子的最重要成分就是动词,......
Hello，boys and girls！英語“祈使句王国”的职责是用来表示请求、命令、希望、禁止、劝告等。这个王国的特点是通常没有主语，多以动......
英语语法课对学生们来说,比较枯燥、乏味。怎样把枯燥的语法课上得有趣味呢?这是广大教师一直在思考的问题。我经常听到学生们齐背......
“把”字句是汉语中一种使用广泛、独具特点的句式。典型的“把”字句是指用介词“把”将宾语提到谓语之前,而且具有极强处置意义......
体育教学过程是极其复杂的。其中有教师的独立活动。有师生的双向活动，有学生的独立活动，也有教师与教师以及学生之间的活动。体育课......
塔吉克语动词语态的形成广泛地利用构词、构形以及造句的方法。与主动语态对应的有使动语态和被动语态。行为动词语态在结构关系上......
我们经常可以从教案中看到,不少体育教师制定的课堂教学目标,都比较抽象、笼统,如“改进途中跑技术”、“发展柔韧性”、“培养集......
理查德·欧曼与他的言语行为风格论及其“同语异用”假说庞人骐Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎｔｈｅｓｔｕｄｙｏｆｌｉｔｅｒａｃｙｓｔｙｌｅ，Ｏｈｍａｎｎ＇ｓｄｕａｌｉｓｔｉｃｐｏｓｉｔｉｏｎｃａｎｂｅｃｌｅａｒｌｙｓｅｅｎｉｎｈｉｓｔｗｏｈｙｐｏｔｈｅｓｅｓ：，.........
【摘 要】作为语言“三要素”之一的词汇在英语教学中具有重要的地位和作用。但对很多中学生来说，词汇又是一道难过的坎，其中原因......
本文通过观察教学中的实例和反思自己的教学实践,指出英语教师在表述课堂教学目标中的常见问题,如教学目标的行为主体与错位、混淆......
中学生学习外语到一定阶段,学习成绩有可能产生明显分化:大部分学生能够适应教学要求,跟上教学进度,但也有相当一部分学生掉下队......
