【摘 要】
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教师的教学任务不仅是提高学生对知识的理解,还要增进学生对知识点的学习热情.传统的教学模式,因为部分教师过于注重文化课成绩,导致学生的学习行为被约束,进而无法实现高效
【机 构】
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宁夏北方民族大学附属中学 银川 750021
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教师的教学任务不仅是提高学生对知识的理解,还要增进学生对知识点的学习热情.传统的教学模式,因为部分教师过于注重文化课成绩,导致学生的学习行为被约束,进而无法实现高效的课堂质量.因此,历史教师应改变以往的教学模式,在教学过程中引入生活化内容,创新教学方法,不断提高学生的历史素养,增强学生的学习能力,进而引导学生以正确的态度对待历史.
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