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他在来青屏高中之前没当过一天教师，更没当过一天校长，但学校的老师都敬服他;
他义无反顾地接手处于危机中的青屏高中，在不被人们看好的情况下，用一年时间使其“起死回生”;
他全天候待在学校，聆听师生心声，狠抓教学，让很多中招成绩落后的学生重新燃起考大学的希望。家长们由衷地说：“这个校长了不起！”
他就是被人们称为“全天候校长”的王建华。
2018年7月，由于种种原因，建校才14年的新密市青屏高中面临一场生存危机。在学校发展遭遇瓶颈时，王建华接手了学校。王建华在新密经营企业20多年，如今怀揣着对教育事业的热爱来到学校，他想实现一个“教育梦”。
当时青屏高中的校风很差，学生不安心学习，玩手机游戏、看视频，一些男生抽烟上瘾，部分女生热衷化妆，本该紧张的高中生活明显变了味儿。怎么办？
依法治校，在规矩中找到方圆
“第一次召开教职工大会，101人中有38人在玩手机，12人在打瞌睡。”
“我在教室外面巡视，学生趴在桌子上睡觉的一大片。住校的同学晚上大都在玩手机，有的打游戏能打到凌晨。”
“校门口送外卖的、送快递的排成长队。”
这是王建华校长初来学校时的印象。
2019年9月，此时记者眼中的新密市青屏高中，整洁的校园、有序的课间活动，让人感受到浓厚的学习氛围，和一年前的情况已是天差地别。
当时，王建华要把企业管理理念融入学校管理中。經过重新组合，学校组建了新的教师队伍，淘汰了42名教师;为从快、从严处理学生严重的违纪行为，学校制订了《学生纪律十条“高压线”》，保证良好校风、学风的形成;为根治学生在校玩手机现象，学校出台了《学生手机管理办法》，禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带和使用手机。
校内禁止学生使用手机的规定虽然得到了家长的理解和支持，但一部分学生的抵触情绪很大，认为手机是私人财产，可以用来查资料、背单词，不愿意交出。于是校园里不断上演学生“藏手机”老师“找手机”的游戏。有的学生把手机藏在寝室的床板下、角落里，有的学生竟然在教科书中间挖出一个长方形的洞，把手机藏进去。
王建华和教师一起，采取了学生返校严查、晚寝突查、平时常查等形式，铁腕治理手机问题，并规定三次违规携带或使用手机，给予劝退处理。“一年来，学校共没收手机70多部。没有了手机的干扰，同学们精神饱满，心无旁骛，学习劲头十足。”高三年级长龙俊涛说。现在，每个周末返校时，携带手机的同学都会自觉地把手机交给班主任保管。
“能管住学生玩手机太好了，孩子终于可以安心学习了！”有学生家长在班级群里吐露心声。
学校在禁止学生校内使用手机的同时，也向学生发出了“禁烟令”。经过一个月的连续督查，学校最终查出了78名学生吸烟，并给予了相应处分。
对待受过纪律处分的学生，王建华宽严相济，注重方式、方法，很多学生被教育后，都心服口服，诚心改正，不再违纪。
天天巡班，在巡查中找到责任的立足点
王建华刚当校长时，老师们认为他作为一名成功的企业家，应该是布置一下大的工作，不会操心“三尺讲台”。但开学后第一天，大家就发现想错了。全校21个班，从早上5：20开始，到晚上9：50，他不停地到各班巡查，老师们从未见过一个像他这样有精力、有干劲儿的校长。
的确，他每天巡班6到8次，有时甚至是10次以上;每天平均听课6节以上，两周时间就把全校50多名教师的课听了一遍。仔细想想，一般人还真做不到。
当校长很忙，但王建华一直兼任高一（13）班的班主任，亲自管理班级工作，了解学生动态。他每天趁早读和晚自习时间深入班级，为学生讲述人生经历，谋划人生目标，为学生鼓劲加油，对学生进行感恩教育。
他频繁地参加各年级的班会、家长会。“有一次，王校长连续参加了四个班的家长会，整整讲了4个小时，嗓子都喊哑了。”校办公室陈燕霞老师说。
王建华还加入各班的微信群，这在很多人看来绝对是一件“自讨苦吃”的事情，但他却乐此不疲。只要看到问题，他就直接发声。
从去年7月1日接手学校到今年秋季开学前，青屏高中的教师曾给王建华校长算过一笔账：扣除节假日、外出调研的36天，其余时间，他全部待在学校，成为一名“全天候校长”。
倡导感恩，用行动找到育人之法
王建华把感恩教育作为他办学的宗旨和理念。在加强对学生的行为管理的同时，学校决定在每年的9、10月份，在全校开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动，并提出了硬性规定：每周感恩作业没有完成的学生，如果没有特殊原因，不准回教室。
感恩教育活动之一是，让学生利用双休日回家做一次家务，并将视频上传到班级微信群;感恩教育活动之二是，在父母过生日当天，学生用班主任的手机，给自己的父母打祝福电话，班上的其他同学共同祝福叔叔、阿姨生日快乐。两项感恩活动开展以来，虽然有些学生刚开始是“被强迫”完成的，但在实施过程中真正体会到了亲情和友情。
感恩教育是一股暖暖的正能量，好多家长在家长微信群里留言：“自从孩子进入青屏高中，回来大不一样，听话了，改变非常大！王校长教育有方，老师教导有方，让孩子懂得了怎样感恩和怎样做人。我们非常感谢王校长和老师们！”
“学校的很多做法赢得了家长的肯定。家长说，这个学校管得严，能把孩子管好。”新密市教体局局长卢长水接受记者采访时说。每次见面，王建华都会向卢局长讲述学校发生的变化。在王建华的邀请下，卢局长以学生家长的身份进入班级微信群，看到家长们在群里面的留言和点赞，卢局长欣慰地笑了：“王校长没有辜负大家的期望。”
王建华还有不少惊人之举，他和高三学生一起参加一模考试。高中毕业30多年了，他的文综竟考了168分，地理竟取得全校第三名。他就是想通过参加考试，亲身体验高考的考查重点，把学校的教学改革进行到底。他接管学校后不久，就总结出了教师备课要注意的“五问”。他的问题意识，让一些站了多年讲台的教师在信服的同时，有了深深的“危机感”。
（责 编 晓 月）
他义无反顾地接手处于危机中的青屏高中，在不被人们看好的情况下，用一年时间使其“起死回生”;
他全天候待在学校，聆听师生心声，狠抓教学，让很多中招成绩落后的学生重新燃起考大学的希望。家长们由衷地说：“这个校长了不起！”
他就是被人们称为“全天候校长”的王建华。
2018年7月，由于种种原因，建校才14年的新密市青屏高中面临一场生存危机。在学校发展遭遇瓶颈时，王建华接手了学校。王建华在新密经营企业20多年，如今怀揣着对教育事业的热爱来到学校，他想实现一个“教育梦”。
当时青屏高中的校风很差，学生不安心学习，玩手机游戏、看视频，一些男生抽烟上瘾，部分女生热衷化妆，本该紧张的高中生活明显变了味儿。怎么办？
依法治校，在规矩中找到方圆
“第一次召开教职工大会，101人中有38人在玩手机，12人在打瞌睡。”
“我在教室外面巡视，学生趴在桌子上睡觉的一大片。住校的同学晚上大都在玩手机，有的打游戏能打到凌晨。”
“校门口送外卖的、送快递的排成长队。”
这是王建华校长初来学校时的印象。
2019年9月，此时记者眼中的新密市青屏高中，整洁的校园、有序的课间活动，让人感受到浓厚的学习氛围，和一年前的情况已是天差地别。
当时，王建华要把企业管理理念融入学校管理中。經过重新组合，学校组建了新的教师队伍，淘汰了42名教师;为从快、从严处理学生严重的违纪行为，学校制订了《学生纪律十条“高压线”》，保证良好校风、学风的形成;为根治学生在校玩手机现象，学校出台了《学生手机管理办法》，禁止学生在校园内任何场所、任何时间携带和使用手机。
校内禁止学生使用手机的规定虽然得到了家长的理解和支持，但一部分学生的抵触情绪很大，认为手机是私人财产，可以用来查资料、背单词，不愿意交出。于是校园里不断上演学生“藏手机”老师“找手机”的游戏。有的学生把手机藏在寝室的床板下、角落里，有的学生竟然在教科书中间挖出一个长方形的洞，把手机藏进去。
王建华和教师一起，采取了学生返校严查、晚寝突查、平时常查等形式，铁腕治理手机问题，并规定三次违规携带或使用手机，给予劝退处理。“一年来，学校共没收手机70多部。没有了手机的干扰，同学们精神饱满，心无旁骛，学习劲头十足。”高三年级长龙俊涛说。现在，每个周末返校时，携带手机的同学都会自觉地把手机交给班主任保管。
“能管住学生玩手机太好了，孩子终于可以安心学习了！”有学生家长在班级群里吐露心声。
学校在禁止学生校内使用手机的同时，也向学生发出了“禁烟令”。经过一个月的连续督查，学校最终查出了78名学生吸烟，并给予了相应处分。
对待受过纪律处分的学生，王建华宽严相济，注重方式、方法，很多学生被教育后，都心服口服，诚心改正，不再违纪。
天天巡班，在巡查中找到责任的立足点
王建华刚当校长时，老师们认为他作为一名成功的企业家，应该是布置一下大的工作，不会操心“三尺讲台”。但开学后第一天，大家就发现想错了。全校21个班，从早上5：20开始，到晚上9：50，他不停地到各班巡查，老师们从未见过一个像他这样有精力、有干劲儿的校长。
的确，他每天巡班6到8次，有时甚至是10次以上;每天平均听课6节以上，两周时间就把全校50多名教师的课听了一遍。仔细想想，一般人还真做不到。
当校长很忙，但王建华一直兼任高一（13）班的班主任，亲自管理班级工作，了解学生动态。他每天趁早读和晚自习时间深入班级，为学生讲述人生经历，谋划人生目标，为学生鼓劲加油，对学生进行感恩教育。
他频繁地参加各年级的班会、家长会。“有一次，王校长连续参加了四个班的家长会，整整讲了4个小时，嗓子都喊哑了。”校办公室陈燕霞老师说。
王建华还加入各班的微信群，这在很多人看来绝对是一件“自讨苦吃”的事情，但他却乐此不疲。只要看到问题，他就直接发声。
从去年7月1日接手学校到今年秋季开学前，青屏高中的教师曾给王建华校长算过一笔账：扣除节假日、外出调研的36天，其余时间，他全部待在学校，成为一名“全天候校长”。
倡导感恩，用行动找到育人之法
王建华把感恩教育作为他办学的宗旨和理念。在加强对学生的行为管理的同时，学校决定在每年的9、10月份，在全校开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动，并提出了硬性规定：每周感恩作业没有完成的学生，如果没有特殊原因，不准回教室。
感恩教育活动之一是，让学生利用双休日回家做一次家务，并将视频上传到班级微信群;感恩教育活动之二是，在父母过生日当天，学生用班主任的手机，给自己的父母打祝福电话，班上的其他同学共同祝福叔叔、阿姨生日快乐。两项感恩活动开展以来，虽然有些学生刚开始是“被强迫”完成的，但在实施过程中真正体会到了亲情和友情。
感恩教育是一股暖暖的正能量，好多家长在家长微信群里留言：“自从孩子进入青屏高中，回来大不一样，听话了，改变非常大！王校长教育有方，老师教导有方，让孩子懂得了怎样感恩和怎样做人。我们非常感谢王校长和老师们！”
“学校的很多做法赢得了家长的肯定。家长说，这个学校管得严，能把孩子管好。”新密市教体局局长卢长水接受记者采访时说。每次见面，王建华都会向卢局长讲述学校发生的变化。在王建华的邀请下，卢局长以学生家长的身份进入班级微信群，看到家长们在群里面的留言和点赞，卢局长欣慰地笑了：“王校长没有辜负大家的期望。”
王建华还有不少惊人之举，他和高三学生一起参加一模考试。高中毕业30多年了，他的文综竟考了168分，地理竟取得全校第三名。他就是想通过参加考试，亲身体验高考的考查重点，把学校的教学改革进行到底。他接管学校后不久，就总结出了教师备课要注意的“五问”。他的问题意识，让一些站了多年讲台的教师在信服的同时，有了深深的“危机感”。
（责 编 晓 月）