【摘 要】
:
数学中的思维,藏在数学理论知识形成、发展以及运用的过程中.初中阶段是学生形成学习习惯以及学习思维的时期,在这一时期对学生进行数学教学时,要注意培养学生的数学思维,只
论文部分内容阅读
数学中的思维,藏在数学理论知识形成、发展以及运用的过程中.初中阶段是学生形成学习习惯以及学习思维的时期,在这一时期对学生进行数学教学时,要注意培养学生的数学思维,只有让学生在学习的过程中深入了解了数学的发展规律,形成自身的解题意识以及做题思维,学生的数学能力将会得到不断地提升.在新时代的教学背景下,老师要改变自身的教学观念,创新自身的教学模式以及教学理念,注重培养学生的数学思维,促进学生综合发展.
其他文献
初中物理学习需要激发学生的学习兴趣,引起学生的好奇心,从而激发学生的学习欲望.物理实验是初中物理教学的一部分,教师可以结合趣味性的物理实验,在做实验的过程中传递物理
小学英语作为小学阶段的一门重要课程,对学生语言能力的发展具有十分重要的作用,而小学阶段的学生又具有其自身的性格和能力特点,因此教师应该打破传统应试教育的影响,注重课
文章结合当前小学数学课堂教学提问实际情况,在文中分析了课堂提问有效性的重要性,以及当前课堂提问存在的问题,提出了几点提高小学数学课堂提问效率的策略.
从贸易增加值视角出发,构建了国家(地区)间与产业间出口相似度网络,在此基础上利用世界投入产出数据库提供的世界投入产出表数据测算了2000—2014年各国(地区)及各产业经济复
桂林是我国著名的风景旅游城市,同时也是古老制陶技艺起源地之一。近年来,地方政府重视桂陶技艺的传承和发展,充分结合当地的旅游资源,以旅游文创产品的形式为桂陶开拓全新的发展
将“橄榄型”收入格局扩展到高维空间,从收入结构的角度出发,通过双变量Plackett copula的三变量Vine copula函数拟合多维联合收入分布,测度中等收入群体的界限、规模、空间
学校与基金合作,建立学前教育新疆班,为新疆塔吉克自治县培养优秀的学前教育师资.经过教育教学实践研究,形成“三方协同、五位一体”的新疆学前教育专业人才培养模式.在师资
保罗·安德鲁是最早进入中国的一批外国建筑师,给当时的中国建筑界许多启发。在了解他的成长经历、设计哲学、设计代表作品的同时,分析其中蕴含的理性和感性的特点。身为建筑大
吉林省长白山区域有很多少数民族,如满族、朝鲜族等,民间故事在民族起源方面存在着许多共性,如对天神及太阳神的敬仰、对动植物图腾的崇拜、对女性始祖的赞美、歌颂人民正直纯朴
艺术发展离不开文化的滋养,文化是艺术发展的灵魂所在,民族文化始终贯穿民族音乐艺术的进程中。当今的民族音乐艺术的传承与发展更离不开民族文化的引领,特别是在当前民族音乐艺