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本文通过对荣华二采区10<
三氟化硼乙醚配合物电化学合成导电高分子研究进展
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2005年9期
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【摘要】在语文教学中，我长期坚持进行课前五分钟演讲活动，有效地培养学生听、说、读、写的能力。通过活动，学生体会到说话训练的重要性，切实提高了语言表达能力;课前演讲，有效地提高了阅读教学效果，并促进了学生大量的课外阅读;课前演讲，为学生展示习作提供了要个舞台，促进了学生写作水平的提高，培养学生写作中的创新精神;在课前演讲中进行听力训练，还有助于提高学生的听记能力。 【关键词】课前演讲;语言表达;阅
1996年10月下旬,我们陵川县委办24名机关干部积极响应县委、县政府大搞“三项建设”的号召,自带行李、粮食、工具奔赴古郊乡古郊村,大力宣传党的十四届六中全会精神,积极帮
【摘要】高中学生普遍喜欢看电影、电视剧，语文教师可以根据学生的这一兴趣爱好将语文阅读教学与影视资源结合起来，为学生构建一个充满生机活力的课堂。这样既可以大幅度提升学生在阅读课堂上的参与积极性，又可以让学生在受到感官刺激后获得更加丰富的阅读体验，以此拓宽学生的阅读深度与广度。故此，本文就如何运用影视资源辅助高中语文阅读教学展开论述。 【关键词】语文;阅读教学;影视资源;高中 【中图分类号】G63
《义务教育语文课程标准》里提出:“学生是学习的主体.语文课程必须……积极倡导自主、合作、探究的学习方式.教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种
【摘要】在核心素养理念下初中文言文教学怎么教？这是众多一线语文教师都在思考的问题。 “怎么教”涉及教学设计的问题。而教学设计是一门艺术，它将影响到教学效果的呈现。在进行《富贵不能淫》教学设计时，笔者从以下四个方面来思考与实践：深入研读教材，准确把握课文定位;研究学情、教情，适时调整教学设计;运用现代化信息技术，构建语文课堂的“智慧链”;采用“群文阅读”，实现以“一”带“群”。 【关键词】核心素
【摘要】新形势下，素质教育理念和新课程教育改革对初中阶段的语文教学提出了新要求，教师不仅要注重对学生展开基础知识教学，同时还要结合实际的语文知识和课本内容展开良好的互动教学，以此更好地提高学生的知识思考能力和思维创新能力。本文结合实际的初中语文互动教学的开展方法进行了研究分析。 【关键词】初中语文;互动教学;开展方法;研究分析 【中图分类号】G633 【文献
【摘要】试卷讲评课是教学中的一个重要环节。学生通过试卷评讲，查缺补漏，归纳整理，巩固已有知识;老师改进教学方式，调整教学进度，解决教与学之间的矛盾。本文简要阐述语文试卷讲评课的一些方法：讲评前应做好试卷分析准备;重视和优化讲评过程;试卷讲评要讲问题、讲思路、讲方法、讲规律、讲变化。 【关键词】试卷;讲评;语文 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 提起
【摘要】课堂是教师和学生进行教学互动的主阵地，对教师和学生都有很重要的作用。近几年，随着新课程改革，人们逐渐致力于构建符合学生发展需求的高效课堂，提升教学效率。而课堂氛围决定学生上课听课的状态以及教师教学情绪，宽松、愉悦的课堂氛围可以促进教学活动顺利开展，压抑、沉闷会遏制教学激情迸发。所以，本文以教学课堂气氛营造作为研究课题，探讨小学语文中的教学措施。 【关键词】小学语文;课堂氛围;营造 【中
【摘要】随着教育改革进程的不断向更深层次推进，以多媒體为代表的现代信息技术，已经被广泛地运用到教学当中。小学生性格天真活泼、爱玩好动，一般都对色彩鲜艳、生动形象的事物比较感兴趣。而多媒体技术本身集合了声音、视频、图像、色彩等声光元素，可以给小学生带来直接的感官刺激。在小学阶段的语文教学中融合多媒体技术，可以优化教学设计，活跃课堂气氛，加深小学生对语文知识的理解和记忆，有效提高小学语文课堂教学的有效