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<正>课程是学校教育的内容载体,是学校实现德育目标的主要途径。近年来,五一小学提出"幸福德育"的建设思路,将帮助学生获得幸福感,提升学生创造幸福的能力作为学校德育工作的目标。围绕这一思路,学校创造性地革新德育课程载体,开发符合学生年龄、身心发展特点的德育课程,努力实现课程与德育的有机结合、协同发展。