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从制约中学生物学实验教学的关键因素、高校实验室资源优势与可利用度、高校实验室资源服务中学生物学教学的途径及实践探索四个方面对高校实验室如何充分发挥资源优势,实现资源共享,更好地为中学生物新课程教学改革服务进行探讨,提出可行性建议与对策。
地方高校优质资源服务中学生物学课程改革的路径探析
【摘 要】
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从制约中学生物学实验教学的关键因素、高校实验室资源优势与可利用度、高校实验室资源服务中学生物学教学的途径及实践探索四个方面对高校实验室如何充分发挥资源优势,实现
【机 构】
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龙岩学院生命科学学院
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2009年5期
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