【摘 要】
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纵观如今的小学数学教学,往往是“生活味”渐渐浓了起来,但“数学味”却被逐渐淡化、冷落,使得数学课中应有的数学思维活动无法正常开展,必要的思维
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纵观如今的小学数学教学,往往是“生活味”渐渐浓了起来,但“数学味”却被逐渐淡化、冷落,使得数学课中应有的数学思维活动无法正常开展,必要的思维
Throughout today’s primary school mathematics teaching, tend to “taste of life ” gradually enriched, but “math taste ” was gradually diluted, neglected, making mathematics thinking math should not be normal activities, the necessary Thinking
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