【摘 要】
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按照国家有关文件要求:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.”“改革人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变.”这就给中学的语文教学提出了新的课
【机 构】
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玉溪市红塔区李棋中学!副校长.玉溪653100
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按照国家有关文件要求:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道.”“改革人才培养模式,由‘应试教育’向全面素质教育转变.”这就给中学的语文教学提出了新的课题.从语文的教学方法来看,近20多年来,语文教法的模式之多,真可谓异彩纷呈:讲解法,自学辅导法,分组教学法,诵读法,精读与自读法,读读、议议、练练、讲讲法,精讲多练法,单元教学法,目标教学法等数十种.但就玉溪市近年来初中语文教学的情况来看,主要还是采用目标教学法,其他教法兼而有之.围绕这一教学模式,又主要表现为三种教法模式类型,即“过多包讲”型
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