【摘 要】
：
目的 探讨提高门诊干部保健护理工作质量的措施.方法 运用人性化管理,强化服务意识,遵循个性化原则,实施"重阳工程"、"朝晖工程"、"光明计划"等护理服务.结果 老干部对门诊保健工作满意保持在97.80%-99.5%,自2004年实施以来,未发生任何护理差错和事故.结论 在老干部门诊保健工作中实施人性化护理,针对老干部特点实施个性化护理,可达到老干部满意的保健目标。
【机 构】
：
100700,北京军区总医院保健科,护理管理杂志编辑部,100700,北京军区总医院泌尿外科
论文部分内容阅读
目的 探讨提高门诊干部保健护理工作质量的措施.方法 运用人性化管理,强化服务意识,遵循个性化原则,实施"重阳工程"、"朝晖工程"、"光明计划"等护理服务.结果 老干部对门诊保健工作满意保持在97.80%-99.5%,自2004年实施以来,未发生任何护理差错和事故.结论 在老干部门诊保健工作中实施人性化护理,针对老干部特点实施个性化护理,可达到老干部满意的保健目标。
其他文献
随着现代医学的发展,抗菌药物在临床上的大量应用,各种侵入性检查和治疗操作的增多,以及疾病谱的变化,降低院内感染已成为当今研究的新课题.本文阐述了患者医院感染的相关因素,归纳了医院感染的控制措施,以期为减少医院感染的发生、提高医院感染管理工作的有效性作一参考。
摘要：小学语文作为一门基础学科，对学生学习其他学科以及学生未来的成长都有着十分重要的影响。在传统的小学语文教学中，教师侧重于对语文知识的讲解，往往容易忽视学生读写能力的培养，导致学生语文核心素养得不到很好的提升。因此，在当前的语文教学中，教师要以核心素养为指导，积极进行小学语文读写结合教学的改革，激发学生阅读的积极性，从而提升学生的阅读能力和写作能力。 关键词：核心素养;小学语文;阅读教学;读写
甘露醇是一种有效的脱水降颅内压药物,可以减轻脑水肿,降低颅内压,脱水作用较强,疗效可靠,静脉作用快,是临床上降颅内压的首选药物.正常静脉输液的滴速不能达到脱水降颅压目的,常常需要加压快速滴入.加压过程中,滴速过快,病人可引起头晕、视力模糊等不适;压力过大,易导致空气进入静脉,出现空气栓塞;而且经常遇到药液外溢、污染、剂量不准确等情况.为此我科采用七号头皮针加压匀速给病人快速滴入甘露醇,收到良好的临
目的 探讨重组人p53腺病毒(rAd-p53)瘤内注射治疗胰腺癌的护理体会.方法 对8例中晚期胰腺癌患者行内镜超声引导下穿刺术并同时行健择化疗注射液全身静脉化疗,进行心理护理,术前准备,术后密切观察患者不良反应并及时有效的采取措施防止并发症的发生.结果 8例患者注射后1例出现面部潮红、胃部灼热感,2例出现低热,均自行缓解;1例出现高热达39℃,予对症处理后72 h体温恢复正常;1例术后血淀粉酶增高
摘要：随着时代的发展，我国对于学生的教育提出了更高要求，人们逐渐了解到成绩并不是判断学生学习质量的最基本因素，要从多方面发展学生的核心素养。阅读在各项学科中都占据着关键地位，人们常通过阅读来感受世界，获取知识，书籍中的知识无穷无尽，是无数先辈伟人经其一生研究出的理念，也是人类得以进步发展的重要助力。所以，想要学好英语，就应当重视起英语阅读教育，引导学生掌握良好的阅读技巧，从阅读中学习到真实有用的知
目的 探讨维持性血液透析(MHD)患者的液体摄入依从性及其相关因素.方法 对MHD患者进行问卷调查和病例回顾.结果 122例MHD患者中,液体摄入客观依从率和自我评估依从率分别为45.1%,84.5%,知道自己的干体重、两次透析间体重增加限制值、需要控制液体摄入、液体摄入过多的危害、液体摄入增加心脏负担的病例数分别为120例、104例、114例、108例、108例;在19例自我评估依从性差和29例
随着现代护理科学的发展,手抄输液瓶贴已逐渐被淘汰,取而代之的是电脑打印的瓶贴.这就造成了不干胶式输液瓶贴的大量积压和浪费.2007年起,我科将其运用于消毒奶管理中,节约了纸张成本,方便了病人及家属.现介绍如下。
在护理中,卧床患者长期留置尿管容易导致尿路感染,有研究表明,通过尿管逆行途径导致的尿路感染率为15%～20%,而应用防逆流引流袋可以有效的防止尿液逆流[1].我们通过对37例使用防逆流引流袋患者的观察,认为在加强无菌操作的基础上,对留置导尿管的患者使用防逆流引流袋可预防和减少尿路感染的发生。
肝硬化患者并发下肢深静脉血栓临床上并不常见.该患者在住院期间发生了左下肢深静脉血栓后,通过积极的抗凝等综合治疗和实施有效的护理措施,至出院时患肢趋于痊愈,且末发生更严重的肺栓塞等并发症.通过对本病例的护理和学习,认识到肝硬化患者存在着发生下肢深静脉血栓的因素,临床上应加强对肝硬化患者下肢的护理,积极预防下肢深静脉血栓的形成。
摘要：阅读也是小学语文的重要组成部分之一，语文最基本的教学内容就是对学生阅读能力的培养，让他们在阅读中找到乐趣，影响他们的思想，有助于对学生树立正确的价值观。在日常的阅读教学中，对学生阅读的培养要予以加强，让学生在学习传统文化的过程中对自己阅读能力进行提升，让他们的思想道德也能得到更好的发展。因此在小学阶段对提高语文阅读能力的培养是非常必要的。 关键词：小学语文;阅读能力;提高策略 一、对学生