【摘 要】
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在素质教育全面发展的当今社会,高校的工程造价专业课程亦需要逐渐树立起价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标.通过深入挖掘蕴含在课程中的思政元素,将课程思政
【机 构】
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东南大学成贤学院土木与交通工程学院,江苏南京 210088
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在素质教育全面发展的当今社会,高校的工程造价专业课程亦需要逐渐树立起价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的教学目标.通过深入挖掘蕴含在课程中的思政元素,将课程思政理念与课程目标相融合,在知识传授中融入价值引领,创新教学方法与考核方式,将思政理念融入工程造价专业核心课程的教学过程中.以《工程估价》课程为例,引导学生深刻理解与认识所学专业对国家工程建设的重要意义,使学生在学习过程中逐渐树立职业使命感与责任感,为其今后从事相关专业工作打下正确的思想基础.
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