【摘 要】
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前不久，浙江省教育厅联合八部门，发布征求《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确严禁使用APP布置作业。公告指出，教學和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。 此前，已经多家媒体曝出，一些教辅、作业类APP含有三俗内容或误导性广告，这些乱象自有其内在的必然性。禁用APP布置作业，还学校以
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前不久，浙江省教育厅联合八部门，发布征求《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确严禁使用APP布置作业。公告指出，教學和布置作业不依赖电子产品，使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%，原则上采用纸质作业。
此前，已经多家媒体曝出，一些教辅、作业类APP含有三俗内容或误导性广告，这些乱象自有其内在的必然性。禁用APP布置作业，还学校以干净，还家长和学生以清净，这绝对不是否定技术工具的价值，而是回归教育内在规律的纠偏之举。（光明网）
话题拓展：APP;纠偏
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