新媒体技术对课堂式教学的消极影响

来源 :教育界·上旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jcmmdq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】新媒体以技术的方式对传播学内容教学实施和媒介技能习得两个方面已经产生了改变作用。这些改变以媒介的实际应用能力为因素,触发了传统教学和媒介技能把握之间的一些矛盾。在新媒体扩展应用的背景下,这种矛盾带有强化倾向。承认并接收新媒体技术带来的良性结果,约束并减少不良后果,以遵循新的媒介技能教育规律,是实施教学改革的核心意义,但这个改革应该是多方的。
  【关键词】新媒体
其他文献
在新形势下,根据前一阶段工程造价工作中遇到的问题,结合新的设计理念、管理理念以及造价工作中总结的经验去解决所遇 到的问题,本文将从当前工程造价管理工作的现状出发,并总结
【摘 要】高中化学教学的生活化,是指在教学过程中将化学知识与生活相紧密联系起来,让学生更容易理解和掌握相关知识,并让学生学会运用所学知识去解决生活中的实际问题。将化学教学生活化,不仅可以密切化学与生活的联系,丰富学生的生活经验和社会体验, 而且可以激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,培养学生的社会责任感和科学探究能力,更有效的落实新课标。  【关键词】化学 高中 教学 生活化  化学是最贴近生活的
【摘 要】英语教学最主要的就是课堂,如何高效组织英语课堂是教学最终目标。本文从多样化教学特性着手,分析目前英语课堂教学的主要问题、状况,接着介绍几种多样化教学实施途径,论证了多样化特性的有效价值。  【关键词】中职英语教学 兴趣 多样化 个性化  一、分析目前英语课堂教学的主要问题、状况  由于我国中职英语教学由古至今始终都是在传统思想教育熏陶下,一般都是老师把英语知识单向传授给学生,且一定程度上
【摘 要】 初中数学教学是学生创新思维形成的关键,帮助学生发现新规律,创新方法解决新问题。通过数学教学,能够有目标性地提高学生的思维方式和解决问题的能力。本文主要分析如何在初中数学教学中培养学生的创新思维。  【关键词】初中数学 创新思维 解决问题 实践    在初中数学教学中培养学生的创新思维,需要从发散求异思维、细节思维和形象思维等几个方面进行研究,通过多角度、多层次的挖掘和培养,使学生能够充
【摘 要】 阅读能力的培养是中职英语教学的重点。在中职英语阅读教学中,要求教师调整教学策略,利用阅读契机,引导学生分析语篇结构,从文章的关键词、句、段中把握语篇的主旨内容,提高学生英语水平和综合素养。中职生在英语阅读学习中有何障碍,怎样利用阅读教学策略构建高效的英语课堂,笔者做了一些分析和尝试。  【关键词】 阅读教学 学习障碍 教学策略 高效课堂  一、中职学生英语阅读学习障碍  中职生阅读学习