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美国西北大学在本科阶段为中学教师的培养专门设置了一个中等教学专业的培养方案，该专业方案要求学生修45学分的课程，该方案主要面向中学教师的，开设了基础教育课程以及专业方面的课程，要求撰写毕业论文，同时要求完成相关的实习工作，该方案的特点就是具有基础性兼专业性，课程体系具有多学科领域的综合性。
美国西北大学本科层次的中学教师培养方案的特点与启示
【摘 要】
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美国西北大学在本科阶段为中学教师的培养专门设置了一个中等教学专业的培养方案，该专业方案要求学生修45学分的课程，该方案主要面向中学教师的，开设了基础教育课程以及专业方面
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年18期
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