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在音乐欣赏教学现状的基础上，针对普通高校大学生在音乐审美活动中的特点提出了“情感审美体验”教学法，并对该教学方法在实践中的几个环节进行了研究。
高等院校音乐欣赏课“情感审美体验”教学方法初探
【摘 要】
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在音乐欣赏教学现状的基础上，针对普通高校大学生在音乐审美活动中的特点提出了“情感审美体验”教学法，并对该教学方法在实践中的几个环节进行了研究。
【机 构】
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郑州师范高等专科学校
【出 处】
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中州大学学报
【发表日期】
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2008年2期
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