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在当前核心素养的新时代下,高中信息技术课程《算法与程序设计》作为培养学生信息技术核心素养的主要课程,在教学中如何建构基于核心素养的教学观,如何通过课程的开展帮助学生全方位地提升信息技术学科的核心素养,成为当前学界探讨的重点。结合算法教学的具体实践策略来探讨如何通过算法教学提升学生的计算思维。