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协同理论下高校课程思政实效性的提升途径探析
协同理论下高校课程思政实效性的提升途径探析
来源 :年轻人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lc813
【摘 要】
:
课程思政是我国高校育人思想的实践升华,提高其实效性关乎高校思政工作“立德树人”教育目标的实现。文章从课程思政的提出背景和内涵出发,分析利用协同理论开展课程思政的可行
【作 者】
:
赵婧聪
【机 构】
:
广西建设职业技术学院,广西 南宁 530000
【出 处】
:
年轻人
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
协同理论
课程思政
实效性
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课程思政是我国高校育人思想的实践升华,提高其实效性关乎高校思政工作“立德树人”教育目标的实现。文章从课程思政的提出背景和内涵出发,分析利用协同理论开展课程思政的可行性,从新思想、新媒介、新内容、新维度等层面,提出应用协同理论提升高校课程思政实效性的创新途径。
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