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随着社会的进步，各种抽象数学被广泛运用，同时创新出更多的数学算法。基于此，初中数学教学中，教师要培养学生的算法与抽象思维，可从陈述性概念教学做起，让学生从基础掌握数学知识。通过正例与对比辨析法，辨析数学概念本质。然后利用多种概念表征、找出概念关键与反例辨析形式，提升初中数学陈述性概念教学质量。
初中数学陈述性概念教学策略浅析
【摘 要】
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随着社会的进步，各种抽象数学被广泛运用，同时创新出更多的数学算法。基于此，初中数学教学中，教师要培养学生的算法与抽象思维，可从陈述性概念教学做起，让学生从基础掌握数学知识。
【机 构】
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贵州省遵义市第六十中学 贵州 遵义 563000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年11期
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