三国打仗,到底多少人

来源 :领导文萃 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zsdxzj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  罗贯中先生对整数似乎有执念。《三国演义》里,动不动“起大军二十万、三十万、四十万”之类,凑够整数比较有趣。
  除此而外,他还爱虚张声势。官渡之战,他吹说袁绍大军七十万,曹操七万;赤壁之战,吹说曹操大军八十三万;夷陵之战,刘备大军连营七十万。类此种种,不胜枚举。
  然而历史上呢?《三国志》说袁绍官渡时“简精兵十万”;赤壁时,一般公认曹军二十余万;夷陵之战,一般公认,刘备军马四万余。亩产万斤放卫星,罗贯中先生可以当之。
  哪位说了:也不是吹牛啊,中国人是多啊。想想苏轼在密州当市级干部时,打一次猎,“锦帽貂裘,千骑卷平冈”。然而,徽宗大观元年即公元1107年,苏轼逝世六年后,有司统计各路给田牧马之数:总计养马一千八百匹。苏轼这个牛,吹得略大了。
  话说,古代打仗人数,究竟是个什么规模呢?
  欧洲人打仗,人数委实不多;而且打从波斯人跟希腊人打马拉松之战开始,欧洲人便觉得东方——波斯啦、匈奴啦、蒙古啦甚至俄国啦——都是汪洋大海。公元前48年波斯的薛西斯征讨希腊,被誉为历史之父的希罗多德上下嘴皮子一划拉,说波斯军队多达2641410人——你没数错,他就相信波斯人真有二百六十四万开外呢,而希腊人觉得自己各同盟能蹿出五万已是大军。实际上,到公元前48年恺撒奠定霸业的法萨卢斯会战,双方对决也就是三万对六万之数——这么点人,就决定了欧洲命运,多少有些小气吧?还有更小的呢:公元11世纪,决定英国归属的黑斯廷战役,双方八千对八千,也就是两个小区居民到广场对打的规模——确实也小家子气了些。
  中国历史上,有许多痛快解气、吓死欧洲人的数据。比如牧野之战,周朝解决了商朝七十万大军;长平之战,秦国连坑带杀,干掉了赵国四十五万人;项羽破釜沉舟,五万破了秦军二十万;三万人奔袭彭城,破刘邦五十六万;淝水之战风声鹤唳,苻坚九十七万人土崩瓦解;隋炀帝东征高丽,带去了一百一十三万人——欧洲那些传奇会战,到此不免吓得屁滚尿流。所以刘邦能吹韩信牛,“连军百万”,欧洲将帅连这个数字都不敢想象呢。
  所以,真的是中国兵力特别多吗?
  也未必。这就得讨论到兵力和制度了。
  春秋战国时,兵民一体。所以一般谈论可用的兵力数字,其实就是适龄农民。史书上吹一次战争动用数十万、百万之众,可是真上第一线肉搏的战斗人员,没那么多。
  《战国策》里有这么段:
  赵惠文王三十年,相都平君田单问赵奢曰:吾非不说将军之兵法也,所以不服者,独将军之用众。用众者,使民不得耕作,粮食挽赁不可给也。
  田单提到个细节:动员兵力多了,民不得耕作,粮食难以供给。粮食难以供给是理所当然,可是为什么出了兵,民不得耕作?
  因为战国时,兵民一体啊。
  长平之战,赵国四十五万人完蛋了。之后燕国企图来打赵国时,理由:
  自邯郸围解五年,而燕用栗腹之谋,曰“赵壮者尽于长平,其孤未壮”,举兵击赵。
  那意思:赵国的壮年人都死在长平了,孤儿们还没长大呢——不难推测,长平死的四十五万人,可能不仅指赵国的成年军队,而是赵国可以拉壮丁的成年男性。
  三国时,制度又不同。按东汉制度,开国后就罢郡国都尉,又罢轻车、骑士、材官、楼船士及军假吏,等于取消地方军队。
  三国时为东汉末,军阀许多靠部曲,相当多军阀的私兵部曲,是兵农分离的——即,半专业军人。
  蜀汉灭亡时,刘禅派侍中张绍向邓艾报户口:“领户二十八万,男女口九十四万,带甲将士十万二千,吏四万人。”可见在三国,将士和人口是分开算的。
  这就是战国和三国的差异:战国时一打仗,老百姓扔下锄头就去打了,真上第一线的,天晓得几个人。所谓几十万大军出阵,那是把拉板车送粮食的老乡、立壁垒的民夫,都算在里面了。
  三国时,部曲军队也有屯垦的。但还是有相当部分是兵农分离,所以数字显得少,但都是半专业的士兵啊。
  然后,是组织方式不同。
  如上所述,战国之时,到了田单赵奢的时代,军事家已经意识到兵力过多,可能会影响后勤。三国时对此则有警觉。曹操注孙子兵法,如是说:“欲战必先算其费,务因粮于敌也。”
  曹操早期作战,经历过许多次兵粮问题,兖州战吕布、官渡战袁绍,都在为粮食头疼。后来诸葛亮北伐,也不止一次粮尽退军。所以三国时,许多战役双方是有意识地为了经济,控制军力。费祎在时,姜维每每出兵不过万人。姜维能带万人以上北伐时,人都五十多岁了。打仗打到后来,就是打粮食。
  自然,也有经济本身的原因。
  大家都说,汉武帝时,汉朝有三千万人口,汉末三国,全国只有七百万左右,太可怕了,都杀完了——其实也没那么夸张。虽然汉末的确“生民百遗一,念之断人肠”,但是瘟疫和战争死去的之外,还有流散人口。
  诸葛亮曾经跟刘备说过这事:“今荆州非少人也,而著籍者寡,平居发调,则人心不悦;可语镇南,令国中凡有游户,皆使自实,因录以益众可也。”
  结果是:“备从其计,故众遂强。”
  ——荆州人其实不少,只是都不上户口。
  东汉末乱世,经济生产和户口普查都跟不上,所以出兵数字,相对也少了。
  最后一点,兵力数字,有个吹牛问题。
  《三国志·魏书·国渊传》说:
  国渊字子尼,太祖(曹操)征关中,以渊为居府长史,统留事。田银,苏伯友河间。银等既破……破贼文书,旧以一为十。及渊上首级,如其实数。太祖问其故,渊曰:“夫征讨外冠,多其斩获之数者,欲以大武功,且示民听也。河间在封域之内。银等叛逆,虽克捷有功,渊窃耻之。”太祖大悦。
  可见当时的破贼文书,都是以一当十地吹。国渊不吹牛,还被曹操问为什么。所以三国兵力,有许多虚头花账,没法太较真。
  蜀汉灭亡时交账簿,自称全国兵力十万二千,这算是官方数据,也许靠谱一點。
  所以,大致便是如此:
  战国时,全民皆兵,所动的兵力数字,基本等于可征发的壮丁,包括大批非战斗人员,所以显得多,动不动几十万。
  三国时期,至少还有部分是兵农分离的,所以史书上,兵力显少。
  战国打仗,农民上阵,都影响农业生产了;三国时动员兵力,还计算着粮食来。
  战国纵横家吹牛没边,三国也习惯以一算十。大家一起吹,但战国估计吹得更大些。
  最后,三国是乱世,人口流散,拉壮丁困难。
  所以,《三国志》没有《史记》里刘邦所谓五十六万人东征项羽这种浩大的对决——因为动员方式、计算方式、时代背景,都不一样啦,而且还得排除史书吹牛的因素呢。
  (摘自《三国志异》)
其他文献
在袁隆平的稻田世界里,高产更高产的追求永无止境,他从来没打算“退休”。而在稻田之外,这个自称“80后”、正处“90前”的“老顽童”有着30岁的心态。  被戏谑为“爱好自由,特长散漫”——事实上,袁隆平排球、小提琴、游泳,样样是把好手。  让人惊艳的英语演讲  2017年7月11日,在第十届海外高层次人才座谈会暨海外院士青岛行“雁栖湖论坛”中,袁隆平以流利的英语完成了一次长达20分钟的演讲。  开场
摘 要 经济学基础课程在财经类专业的教学现状不容乐观,传统的讲授式教学、被动的学习、单一的作业模式无一不影响着该课程的教学效果。从实践来看,交互式教学培养模式具有很多优点。以经济学基础课程为例,探索在高职院校财经类专业课程中应用交互式教学培养模式。  关键词 交互式教学;经济学基础;高职院校  中图分类号:G712 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2017)03-0078-02  
国务院总理李克强在政府工作报告中提到2017年重点工作任务时为职业教育划了“重点”,《教育部2017年工作要点》第16条提出:加快發展现代职业教育,建设一批示范性职业教育集团,引导支持社会力量兴办职业教育。  问题的提出及分析  每年的4月份,北京市西城区的“非示范校”往往会组织部分初三学生,到相关的职业学校参观一整天,提前了解和感受职业教育活动。我们一般会参观4所职业学校,覆盖了银行、文秘、中医
我最近主持召开了一次中美关系研讨会,美方大概来了十多个专家,都是研究中国问题的顶尖人物,其中包括前任驻华大使芮效俭先生,还有基辛格研究所成员、佩特森和美国商会的代表等等。中方与会的学者有二十多个,一共加起来四十多人。  我们获得的第一个印象是美国对中国的看法已经发生根本性的变化。中美关系不会沿着过去40年所走过的道路继续走下去。即使是美国的知华派、友华派,也发生了很大的变化。  第二,美国国内无论
“中国威胁论”,这一轮是“真”的  从1993年美国《外交》杂志第一次提“中国崛起”开始,关于“中国威胁”的国际言论就不绝于耳。然而,此前的形形色色“中国威胁论”或仅是学术假想,或仅是在部分外国利益集团中传播,或是背后隐藏着不可告人的企图。随着事态变化,那些论调渐渐烟消云散。  比如,20世纪末,构陷“中国人将吃光全球粮食、耗尽全球能源”的理论假设,被中国现代化的发展现实所化解;21世纪初,渲染中
摘 要 为了研究大学生在E-learning背景下信息素养的现状,通过问卷调查,对河北大学的大学生的信息使用能力和学习效果进行调查分析。问卷主要针对大学生基于E-learning环境下信息工具获取能力、信息甄别能力、信息协作能力三个维度进行调研,以探索提高大学生的信息素养。  关键词 大学生;E-learning;信息素养  中图分类号:G645 文献标识码:B  文章编号:1671-489X(2
前秦皇帝调集了百万大军,准备一举消灭东晋。谁也没想到,原本一场胜券在握的战争,变得惨败,因为一句悄悄话,大秦眨眼间就开启了败亡之路,从此一蹶不振,于公元394年灭亡。历史,有时就这么吊诡。  东晋太元八年(公元383年)八月,北方强大的前秦皇帝苻坚发出了进攻东晋的命令,随后调集由北方各族组成的精锐骑兵27万,步卒60万,号称百万兵力,由长安陆续向江南进发。秦军“旗鼓相望,前后千里”,而且,苻坚信心
有些人不会委以他人重任,因为他们不能忍受按照他人的方式思考和工作。二战中,德苏两国间的冲突,是纳粹主义和共产主义两种意识形态的殊死搏斗,是阿道夫·希特勒与约瑟夫·斯大林两个领导人之间的较量,同时也是两种管理风格的一决高下。  入侵的最初几周,苏联损失惨重,而这一切本可避免。德军坦克向苏联边境全速推进,但斯大林认为德国人只是虚张声势。1941年5月15日,当德国入侵苏联的计划得以证实,并获得入侵日期
新课改以来,教师们都非常关注教学方法,想尽一切办法将自己的课上得更有趣,更吸引学生,更有艺术。近年来,我们年轻教师能够参加的教研活动也越来越多了,从听优秀教师的课,到学科带头人分享教学经验,努力想从教研活动中找到适合自己的方法,成就自己的教学艺术。  带着问题观摩名师课堂  听完名师的课,真的感觉上课就是一门艺术,给人以美的感受。以前,我们在上课之前通常最关注的是教学的内容,怕学生听不懂,努力将教
在写作中,特别是写作议论文的过程中,常常需要引用一些有个性、有趣味、有思想内涵的言论,这些言论可以是某位名人所说,也可以是流传较广的格言、警句等。一般来说,在题记或者文章开头引用这些言论可以起到提纲挈领、总领全篇、引人入胜、为整篇文章奠定基调等作用;在文中引用这些言论可以使论据更充分,说明问题、阐明观点时更具说服力,具有突出中心、使语言精练等作用;在文末引用这些言论可以起到总结全文、升华文章主旨等