【摘 要】
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小学阶段的语文阅读教学一直是一项占用时间较多、取得教学成果却不明显的教学工作,但是不可否认的是它对小学生的影响是非常重要的,而且也是非常深远的,所以人们必须要以现
【机 构】
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宁夏吴忠市红寺堡区第二小学,宁夏 吴忠,751900
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小学阶段的语文阅读教学一直是一项占用时间较多、取得教学成果却不明显的教学工作,但是不可否认的是它对小学生的影响是非常重要的,而且也是非常深远的,所以人们必须要以现阶段的核心素养为理念,对小学语文阅读教学进行科学的、合理的改革,进而实现提升小学生阅读能力及综合素养的目的.本文以实际教学为切入点,并以自主学习、合作能力培养、探究能力培养为主要培育方向,对小学语文核心素养培育理念下的阅读教学改革进行了深入的分析和研究,希望可以以此为教育基础来推动小学语文阅读教学事业的发展和进步.
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