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英语“四位一体”教学法是包天仁根据乔姆斯基关于知识能力（K—abilitv）的论断，结合中国的英语教学实际创立的教学法。本文分析了英语“四位一体”教学法的语言观、语言知识和语言技能的教学观和通过对语言获得过程的全新认识，提出：（1）英语教学属于以知识为基础的英语外语教学类型；（2）教学应重视语言知识，以提高语言技能；（3）以输入促进语言内化；（4）科学认识英语获得过程，重视英语知识系统化，进而提高各项技能，最终达到培养中小学生语言素养的目的。